重慶市長壽區科學技術局關于2024年法治政府建設情況的報告
大中小2024年，在區委、區政府的堅強領導下，我局堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，深入學習貫徹習近平法治思想，對照《2024年全區法治政府建設工作要點》目標任務，深入推進法治政府建設各項工作，積極開展普法活動，進一步提高依法行政水平，現將2024年全面依法治區和法治政府建設情況報告如下。
一、主要工作情況
（一）堅持政治引領，強化責任落實。一是深入學習貫徹習近平法治思想。把學習貫徹習近平法治思想作為重大政治任務，通過黨組理論學習中心組、“三會一課”等多種形式，深入學習習近平法治思想和中央全面依法治國會議精神，及時傳達學習市委全面依法治市工作會議精神和區委全面依法治區工作會議精神，全面提高領導干部法治思維和依法辦事能力。2024年開展“深入學習貫徹習近平法治思想”黨組理論學習中心組學習1次，組織干部職工集中學習2次。二是扎實開展法治學習教育。采取集中學與自學相結合等方式，認真學習《中華人民共和國科學技術進步法》《專利法及實施細則》《國家科學技術獎勵條例》《重慶市科學技術普及條例》《重慶市科技創新促進條例》等科技法律法規。充分利用國家安全教育日、“12.4”國家憲法日等重要宣傳節點，開展《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國國家安全法》等重要法律法規的學習，積極引導干部職工增強“學法、知法、懂法、用法”意識，自覺運用法治思維和法治方式依法履責。認真組織開展法治理論學習考試，局主要負責人按要求參加新提任領導干部法治理論知識考試，2024年干部職工網上法治理論學習和考試，參考率、合格率均達到100%。三是嚴格履行推進法治政府建設職責。嚴格落實法治建設第一責任人職責年終述職制度，堅持述職述廉述法，將學法用法、依法決策、依法履職和推進法治建設等工作納入班子和領導干部述職述廉，把尊法學法守法用法情況作為干部職工平時考核的重要內容。
（二）嚴格規范管理，推進依法行政。一是全面提升政務服務水平。動態管理行政權力和公共服務事項清單，配合區政務服務管理辦全面梳理我局政務服務事項，規范完善科技成果登記等3項政務服務的辦事指南，進一步規范行政程序、提高行政效率。二是加強行政規范性文件管理。嚴格按照要求制定規范性文件，制定過程嚴格遵守征求意見、集體討論和合法性審查等程序。健全完善行政權力制約監督的制度機制，切實做好政務公開工作，及時準確將需要公開的文件、工作動態等上傳到政務網站，自覺接受各方面監督。2024年，出臺規范性文件1件，辦理“民呼我為”民生訴求事項1件，滿意率達100%。三是持續提升依法決策水平。嚴格依法決策，認真貫徹落實《重大行政決策程序暫行條例》，堅持局黨組會、局長辦公會集體討論決定重大事項，嚴格落實民主集中制，始終把依法決策、依法履職融入各項工作中。加強法律保障，建立區科技局法律顧問制度，聘請專業律師1名。
（三）立足主業主責，加強普法宣傳。集中在科技活動周、科普講解大賽、“12.4”國家憲法日等活動期間，以高校、科技型企業等創新主體為重點，組織廣大科技工作者和科普工作者宣傳科技創新法律法規、展示科技創新成果、開展科普惠民活動，進一步加強《中華人民共和國科學技術進步法》《專利法及實施細則》《國家科學技術獎勵條例》《重慶市科學技術普及條例》等法律法規宣傳解讀，加大知識產權普法力度，不斷提高企業、群眾對科技法律法規和政策的知曉率，積極營造“全民學法、自覺守法、人人用法”的良好法治氛圍，為法治政府建設貢獻科技力量。
二、存在的問題
在取得工作成效的同時，我們清醒地認識到工作中還存在一些問題：一是干部職工學法用法方面存在不足，主要表現在學習時間不夠，學習效率不高，學習領悟不深。二是社會面普法宣傳工作有待加強，主要表現在社會面普法宣傳力度還不夠大、宣傳范圍還不夠廣，尤其是對科技領域相關法律法規的普及還不夠廣泛深入。
三、下一步工作打算
（一）強化法治理論學習。采取局黨組會、專題學習會、職工例會等形式，依托“學習強國”、“重慶干部網絡學院”等平臺，常態化開展學法普法活動，進一步加大干部職工法治教育培訓力度。積極組織干部職工參加各類法治學習、法治理論考試，切實提升干部職工的法治素養。
（二）提升依法決策水平。認真落實重大行政決策公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審查等機制，明確在制定有關市場準入和退出、產業發展、科技招商等涉及市場主體經濟活動的文件時，切實履行公平競爭審查程序，做好合法性審查和規范性審查，做到“有件必備、有備必審、有錯必糾”。
（三）加大法治宣傳力度。按照“誰執法誰普法”“誰管理誰普法”“誰服務誰普法”的工作要求，將科技法律法規的普及放在與科技創新、科技發展同等重要的位置，以“科普講解大賽”、“科技活動周”等活動為契機，充分利用“12.4”國家憲法日等關鍵節點，積極面向企業、群眾開展科技創新法律法規和政策宣傳教育，堅持在服務中普法，以普法促進服務。
